«Судьба человека»
Композиция: рассказ в рассказе. Сначала повествование идет от лица автора, потом свою историю рассказывает его новый знакомый. Заканчивается произведение словами автора.
Тема: трагедия человека во время войны, ее жестокие последствия, сила духа, поиск смысла жизни
- Подлинность событий:Шолохов не идеализирует войну и не романтизирует её. Он показывает жестокую правду фронта, отступления, попадания в плен, невыносимые условия концентрационных лагерей, голод, издевательства, предательство и героизм. Все описанные события могли произойти с миллионами людей.1
- Достоверность деталейописание быта солдат, условий плена (например, сцена с Мюллером и стаканом самогона, детали строительства, голода), разрухи после войны, работы шофёра – всё это передано с максимальной точностью, создавая ощущение полной погруженности в описываемую реальность.2
- Типический характер в типических обстоятельствах:главный герой – не выдающийся полководец или исключительный герой, а обыкновенный, "средний" советский человек из народа: шофёр, плотник, трудяга. Его судьба – это концентрированное выражение судеб миллионов советских людей, переживших войну, потерю близких и необходимость начать жизнь заново. Он "типичен" в своей стойкости, страдании и человечности.
Великая Отечественная война, плен, гибель семьи, разрушенный дом, послевоенная нищета, сиротство – это были типичные, хотя и трагические, обстоятельства для подавляющего большинства населения СССР.3 - Глубокий психологизм:Шолохов исследует внутренний мир Андрея Соколова, его переживания, его борьбу с отчаянием, его способность сохранить человечность и милосердие, несмотря на все ужасы.
Мы видим его боль утраты, его попытки справиться с горем (в том числе через алкоголь, который он пытается "утопить"), его внутреннее достоинство (сцена с Мюллером), его нежность и любовь к Ване.
Рассказ раскрывает не только внешние события, но и их отпечаток на душе героя: его сны, его попытки не показывать слез, его желание найти смысл в жизни после немыслимых потерь.4 - Социально-бытовая конкретика:произведение очень точно передает атмосферу довоенной, военной и послевоенной жизни: радости семейного быта, трудности военного времени, аскетизм послевоенного существования, проблемы осиротевших детей и возвращающихся с войны солдат.
Поднимаются социальные проблемы, такие как разрушенные семьи, осиротевшие дети, психологические травмы ветеранов, необходимость восстановления страны.5 - Объективность повествования и авторская позициярассказчик (писатель) встречается с Андреем Соколовым и предоставляет ему слово, позволяя герою самому рассказать свою историю. Это создает эффект документальности и правдивости.
Хотя авторское сочувствие к герою очевидно, он не вмешивается в повествование Соколова, позволяя ему выразить свои чувства и мысли максимально искренне и "без прикрас". Повествование ведется от первого лица (Соколова), что усиливает реалистичность.6 - ЯзыкЯзык рассказа предельно реалистичен, приближен к живой разговорной речи простого человека из народа. Речь Андрея Соколова изобилует народными выражениями, пословицами, солдатским жаргоном, что придает ей особую выразительность и аутентичность.7
История создания
Рассказ «Судьба человека» основан на реальном случае, о котором узнал автор.
Однажды по дороге на охоту в районе станицы Вёшенской (его родные места на Дону), Шолохов остановился у переправы через реку Еланку. Там он увидел мужчину, который вёз на лодке маленького мальчика. Мужчина был крепкого телосложения, но его глаза, полные неизбывной тоски, выдавали пережитую им огромную боль. Мальчик, прижавшийся к нему, выглядел таким же сиротой.
Шолохов инстинктивно почувствовал, что за этими двумя скрывается какая-то страшная история. Он заговорил с ними. Мужчина представился шофером и рассказал Шолохову часть своей истории – как он воевал, попал в плен, бежал, как потерял всю свою семью во время войны, и как нашел этого осиротевшего мальчугана. Эта беседа была короткой, но она оставила неизгладимый след в душе писателя. Он почувствовал, что перед ним – квинтэссенция судьбы целого поколения, прошедшего через ад войны.
Несмотря на то, что эта встреча произвела на Шолохова огромное впечатление, он не сразу взялся за перо. Почти десять лет сюжет "вызревал" в его сознании.
Истинный момент для создания рассказа наступил в середине 1950-х годов, когда в СССР начался период "оттепели". Смерть Сталина и XX съезд КПСС (1956 год) принесли относительное ослабление цензуры и возможность более честно говорить о прошлом, в том числе о войне.
В этот период Шолохов, наконец, почувствовал, что "время пришло". Он был в Москве в декабре 1956 года и, по его собственным словам, находясь под огромным эмоциональным давлением от давно вынашиваемой идеи, написал рассказ всего за 7-8 дней. Это был настоящий творческий взрыв. Все эти годы образы и сюжетные линии зрели в нем, и когда пришла возможность их выплеснуть, они полились на бумагу с невероятной скоростью.
При создании портрета героя автор использует художественную деталь для описания взгляда Соколова. С ее помощью Шолохов обращает внимание на сложную судьбу героя, пережитые трудности, трагичность его жизни | "...мне стало что-то не по себе… Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть? Вот такие глаза были у моего случайного собеседника..." |
В портрете героя автор подчеркивает одиночество: по бедному и неопрятному внешнему виду Соколова становится очевидно, что мужчина вдовец или «не в ладах с женой» | "А отец выглядел иначе: прожженный в нескольких местах вaтник был небрежно и грубо заштопан, латка на выношенных защитных штанах не пришита как следует, а скорее наживлена широкими, мужскими стежками; на нем были почти новые солдатские ботинки, но плотные шерстяные носки изъедены молью, их не коснулась женская рука… Еще тогда я подумал: «Или вдовец, или живет не в ладах с женой».." |
Андрей Соколов – собирательный образ людей, пострадавших от войны. Его жизненный пусть становится олицетворением боли и страданий, с которыми сталкивались люди того времени | "...Иной раз не спишь ночью, глядишь в темноту пустыми глазами и думаешь: «За что же ты, жизнь, меня так покалечила? За что так исказнила?» Нету мне ответа ни в темноте, ни при ясном солнышке… Нету и не дождусь!.." |
В образе героя автор подчеркивает трудолюбие | "...Работал я эти десять лет и день и ночь. Зарабатывал хорошо, и жили мы не хуже людей..." |
Соколов – сильный, стойкий человек, не привыкший жаловаться | "...сам я не охотник был на жалобных струнах играть и терпеть не мог этаких слюнявых, какие каждый день, к делу и не к делу, женам и милахам писали, сопли по бумаге размазывали..." "...Нет! На то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтобы все вытерпеть, все снести, если к этому нужда позвала..." |
Автор раскрывает в характере героя гордость и преданность родине. Герою чужда изворотливость и раболепие | "...Думаю про себя: «Чтобы я, русский солдат, да стал пить за победу немецкого оружия?! А кое-чего ты не хочешь, герр комендант?.." |
Шолохов раскрывает в образе главного героя смелость, мужественность, храбрость и отважность | "..«Вот что, Соколов, ты — настоящий русский солдат. Ты храбрый солдат..." "...это тебе за смелость», — и подает мне со стола небольшую буханку хлеба и кусок сала..." |
Соколов – справедливый человек. Герой не ставит себя выше других людей | "..«Всем поровну», — говорю ему. Дождались рассвета. Хлеб и сало резали суровой ниткой. Досталось каждому хлеба по кусочку со спичечную коробку, каждую крошку брали на учет, ну, а сала, сам понимаешь, только губы помазать. Однако поделили без обиды..." |
Герой обладает стойким, непоколебимым характером и твердым нравственным стержнем | "...И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит..." |
После пережитого герой не может долго жить на одном месте – его берет тоска
Так автор показывает, что война оставляет глубокий и неизгладимый след в судьбе каждого человека, калечит души людей | "...и не случись у меня этой аварии с коровой, я все равно подался бы из Урюпинска. Тоска мне не дает на одном месте долго засиживаться. Вот уже когда Ванюшка мой подрастет и придется определять его в школу, тогда, может, и я угомонюсь, осяду на одном месте. А сейчас пока шагаем с ним по русской земле.» |
Несмотря на внешнюю грубость и внутреннюю стойкость, герой плачет по ночам, что свидетельствует о его глубокой тоске, переживаниях. Жизнь не сделала его черствым человеком | "...И вот удивительное дело: днем я всегда крепко себя держу, из меня ни «оха», ни вздоха не выжмешь, а ночью проснусь, и вся подушка мокрая от слез…"
|
В 22 года Андрей Соколов остается сиротой. Во время голода в 1922 году родители и сестра Андрея умирают | "...В голодный двадцать второй год подался на Кубань, ишачить на кулаков, потому и уцелел. А отец с матерью и сестренкой дома померли от голода. Остался один. Родни — хоть шаром покати, — нигде, никого, ни одной души..." |
В 1941 году Андрей Соколов отправляется на войну. Он служит на фронте около года | "...А тут вот она, война. На второй день повестка из военкомата, а на третий — пожалуйте в эшелон..." |
В плену Андрей Соколов убивает русского солдата-предателя, чтобы спасти десятки других русских военных. Этот эпизод показывает силу духа, мужественность героя, решительность | "...До того мне стало нехорошо после этого, и страшно захотелось руки помыть, будто я не человека, а какого-то г*да ползучего душил… Первый раз в жизни убил, и то своего… Да какой же он свой? Он же худее чужого, предатель..." |
Андрей попадает в плен в немецкий Познанский лагерь, откуда пытается бежать, но немцы его ловят.
В этом эпизоде раскрывается стойкость и непоколебимость героя | "...А в Познанском лагере вроде такой случай нашелся: в конце мая послали нас в лесок возле лагеря рыть могилы для наших же умерших военнопленных..." "...Голого, всего в крови и привезли в лагерь. Месяц отсидел в карцере за побег, но все-таки живой… живой я остался!.. |
Находясь в плену, герой терпит издевательства, но даже такая жестокость не сломала его | "...до войны весил я восемьдесят шесть килограмм, а к осени тянул уже не больше пятидесяти. Одна кожа осталась на костях, да и кости-то свои носить было не под силу. А работу давай, и слова не скажи, да такую работу, что ломовой лошади и то не в пору..." |
Освободившись из плена в 1944 году, Андрей узнает, что его жена и дочери погибли 2 года назад в 1942 году. Это событие становится настоящим потрясением для героя, так как все члены семьи, ради которых герой стремился вернуться на родину, выжить, сбегал из плена, погибли | "...еще в июне сорок второго года немцы бомбили авиазавод и одна тяжелая бомба попала прямо в мою хатенку. Ирина и дочери как раз были дома… Ну, пишет, что не нашли от них и следа, а на месте хатенки — глубокая яма…" "...Значит, я два года с мертвыми разговаривал?!.." |
В 1944 году после плена Андрей приезжает домой в отпуск, но быть дома ему невыносимо. Переживания героя показывают его искреннюю любовь к погибшей семьи, тягость и горе. Он тут же возвращается на фронт | "...Дальше получил я от полковника месячный отпуск, через неделю был в Воронеже. Пешком дотопал до места, где когда-то семейно жил..." |
К сожалению, последний член семьи, сын Анатолий, погибает 9 мая 1945 года, в День Победы. Это становится последним ударом для Соколова | "...Аккурат девятого мая, утром, в День Победы, убил моего Анатолия немецкий снайпер…" "...тихо говорит: «Мужайся, отец! Твой сын, капитан Соколов, убит сегодня на батарее. Пойдем со мной!».." |
Автор показывает глубокие переживания героя. Убитый горем, Шолохов хоронит сына в Германии | "...Похоронил я в чужой, немецкой земле последнюю свою радость и надежду, ударила батарея моего сына, провожая своего командира в далекий путь, и словно что-то во мне оборвалось…" |
Осенью 1945 года в Урюпинске Андрей встречает мальчика-сироту Ванюшу Это важный эпизод, так как с его помощью автор показывает, что, несмотря на пережитое горе, ужасы войны, искалеченную судьбу, герой не ожесточился и остался способным на теплое родительское чувство | "...осенью переключились на вывозку хлеба. В это время я и познакомился с моим новым сынком..." "...И вот один раз вижу возле чайной этого парнишку, на другой день — опять вижу. Этакий маленький оборвыш <...> И до того он мне полюбился, что я уже, чудное дело, начал скучать по нем, спешу из рейса поскорее его увидать..." |
Андрей берет Ванюшу к себе на воспитание. Он говорит мальчику, что он – его отец
Так автор показывает искренность Соколова, его доброту и широкую душу, умение любить, заботиться | ",,,Закипела тут во мне горючая слеза, и сразу я решил: «Не бывать тому, чтобы нам порознь пропадать! Возьму его к себе в дети». И сразу у меня на душе стало легко и как-то светло. Наклонился я к нему, тихонько спрашиваю: «Ванюшка, а ты знаешь, кто я такой?» Он и спросил, как выдохнул: «Кто?» Я ему и говорю так же тихо: «Я — твой отец».." |
Мужчина очень любит своего приемного сына Ванюшку | "...Спать я лег вместе с ним и в первый раз за долгое время уснул спокойно. Однако ночью раза четыре вставал. Проснусь, а он у меня под мышкой приютится, как воробей под застрехой, тихонько посапывает, и до того мне становится радостно на душе, что и словами не скажешь!.." |
Автор подчеркивает значимую роль приемного сына в судьбе главного героя. Так, Ванюша возвращает к жизни главного героя, благодаря ему Соколов обретает новый смысл существования | "...И беспокойно с ним спать, а вот привык, скучно мне без него. Ночью то погладишь его сонного, то волосенки на вихрах понюхаешь, и сердце отходит, становится мягче, а то ведь оно у меня закаменело от горя…" |
Ваня – открытый, светлый ребенок | "...Глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь, мальчик смело протянул мне розовую холодную ручонку..." |
В образе мальчика автор подчеркивает детскую невинность и доверчивость | "...С трогательной детской доверчивостью малыш прижался к моим коленям, удивленно приподнял белесые бровки..."
|
Ваня – озорной и позитивный ребенок | "...А тут ведь за ним глаз да глаз нужен. Чуть отвернешься, а он уже по лужине бредет или леденику отломит и сосет вместо конфеты. Нет, не мужчинское это дело с такими пассажирами путешествовать, да еще походным порядком..." |
Автор сравнивает героя с воробьем, чтобы подчеркнуть его разговорчивость | "...и он — то всегда щебечет, как воробушек, а то что-то примолчался..." |
С помощью образа Вани автор подчеркивает трагичность детских судеб во время войны. Отец Ванюшки погибает на фронте, а мать погибает в поезде от бомбы. Ванюшка остается без родных и без крыши над головой | "...Опрашиваю: «Где же твой отец, Ваня?» Шепчет: «Погиб на фронте». — «А мама?» — «Маму бомбой убило в поезде, когда мы ехали». — «А откуда вы ехали?» — «Не знаю, не помню…» — «И никого у тебя тут родных нету?» — «Никого». — «Где же ты ночуешь?» — «А где придется».."
|
В описании Ванюши Шолохов использует сравнение, чтобы показать, что, несмотря на жестокость войны и трагедий, выпавших не по годам на долю мальчика, в нем теплится надежда на счастье | "...И вот один раз вижу возле чайной этого парнишку, на другой день — опять вижу. Этакий маленький оборвыш: личико все в арбузном соку, покрытом пылью, грязный, как прах, нечесаный, а глазенки — как звездочки ночью после дождя!.."
|
Ванюша видит в Андрее настоящего отца. Соколов смог сделать мальчика счастливым ребенком, даже вопреки пережитому горю | "...Боже мой, что тут произошло! Кинулся он ко мне на шею, целует в щеки, в губы, в лоб, а сам, как свиристель, так звонко и тоненько кричит, что даже в кабинке глушно: «Папка родненький! Я знал! Я знал, что ты меня найдешь! Все равно найдешь! Я так долго ждал, когда ты меня найдешь!» Прижался ко мне и весь дрожит, будто травинка под ветром. А у меня в глазах туман, и тоже всего дрожь бьет, и руки трясутся… Как я тогда руля не упустил, диву можно даться!.." |
Ванюшка привносит радость в печальную и одинокую жизнь Андрея | "...Спать я лег вместе с ним и в первый раз за долгое время уснул спокойно. Однако ночью раза четыре вставал. Проснусь, а он у меня под мышкой приютится, как воробей под застрехой, тихонько посапывает, и до того мне становится радостно на душе, что и словами не скажешь!.." |
Ванюшка и Андрей – два осиротевших человека, которых сводит судьба | "...Два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы…"
|
Выбор единственного числа – "человека" – очень важен. Это не "судьба народа" или "судьба солдата", а именно "человека". Это подчеркивает не только универсальность, но и индивидуальную, личностную драму, а также несломленную человечность героя. Несмотря на все зверства и дегуманизацию войны, Андрей Соколов остается Человеком с большой буквы: он сохраняет достоинство в плену, милосердие к другому человеку (Ване), способность любить и сострадать. Название подчеркивает, что даже в самых бесчеловечных условиях важно остаться человеком, не ожесточиться, не потерять себя.
Название также намекает на философскую идею борьбы человека с обстоятельствами. Судьба обрушивает на Соколова все мыслимые несчастья, но он не ломается. Его "судьба" – это не фатальное поражение, а история выживания, стойкости и обретения нового смысла. Рассказчик видит в глазах Андрея "неизбывную смертную тоску", но за ней – огромная внутренняя сила, которая не дает ему сломиться окончательно. Счастье в итоге оказывается не в том, чтобы избежать страданий, а в том, чтобы, пройдя через них, найти силы для продолжения жизни и дарения любви.
